Nuestro colegio
Historia
Hablar del Colegio de la Marina, es acercarse a la historia más reciente de la labor de las Hijas de la Caridad en la provincia de Málaga. Se trata de una fundación relativamente joven, pero que a su vez se ha convertido en un punto de referencia del trabajo en el terreno de la educación que las Hijas de la Caridad han llevado y llevan en nuestra provincia de Málaga.
Este centro se convirtió en un referente de las Escuelas-Hogares, siendo la pionera en su estilo dentro de nuestra comunidad autónoma. La fundación y su supervivencia hasta nuestra actualidad ha comportado el reconocimiento a personas que han pasado por esta institución y que marcaron muy profundamente a este Centro Educativo en sus diferentes etapas.
Este Centro está ubicado en el Término municipal del Rincón de la Victoria, a poca distancia del casco urbano, en el sector que se llama Torre de Benagalbón. Se encuentra a escasos metros de la playa y en la margen derecha del Arroyo Benagalbón. Esta zona difiere mucho de la que se encontraron las Hermanas cuando a mediados de la década de los años 60 del siglo pasado vinieron a fundar la Escuela-Hogar.

- 1965
Según los datos oficiales, el Colegio “La Marina” tuvo como tal su primer curso en el año 1965. Unos años antes, las hermanas estaban muy preocupadas por la carencia educativa de la zona, ya que sólo existían escuelas primarias, rurales y unitarias, que dejaban a gran parte de los niños y niñas sin una escolarización completa.
De esta situación eran conocedoras las propias hermanas por las alumnas internadas en la escuela Hogar de la Milagrosa del Palo de reciente creación, donde había niñas internas de esta zona.
El diseño del edificio será muy parecido al de su casi hermano Colegio del Palo, esto tiene fácil explicación ya que la responsable de ambas obras fue las misma Hija de la Caridad, Sor Concepción, recordada por todos como Madre Concha. Se buscaban espacios amplios y muy iluminados, por eso la orientación sur-este del complejo.
Comentan los vecinos de la zona y de los pueblos contiguos, que la noticia corrió como la pólvora, todos comentaban el hecho de que unas monjas estaban construyendo un colegio en la zona de Torre de Benagalbón. Todos presintieron que la cosa iba a cambiar, la zona estaba dejando atrás el abandono que sufría tanto en el aspecto pastoral como educativo.
Los terrenos para el nuevo centro, estaban situado junto a un pequeño núcleo de casas en el camino viejo de Vélez – Málaga, sobre una suave colina, pegando al arroyo Benagalbón. Rodeado de sembrados y de algunas casas, muy cerca todo de la carretera nacional que comunica Málaga con Almería. Parece ser que eran terrenos de una antigua cantera, con una irregular orografía, pero que sí posibilitaba la construcción de un primer edificio central donde se ubicaría un primer internado, con sus respectivos servicios y clases. Se trataba primeramente de un internado masculino, con muchas carencias propias ya que las obras estaban recién empezadas y que se mantenía a expensas de aportaciones económicas privadas, de la propia comunidad y ninguna de carácter público.
Según los datos aportados por la propia comunidad de la casa, La idea de la presencia de las hermanas por estas tierras vino dada por el Cardenal D. Ángel Herrera Oria, que en una visita que hizo a comienzo de la década de los 60 al Colegio del Palo, y conociendo el espíritu luchador de las hermanas y siempre solícitas para el empeño de la tarea social y pastoral, éste les hizo saber el abandono educativo y sobre todo pastoral que vivía esta zona de la costa oriental malagueña. Zona que estaba experimentando un menor crecimiento que la occidental. D. Ángel animó a éstas y en concreto a Sor Concepción a que trabajara en la zona.
Por otro lado, desde las autoridades educativas de la provincia había un gran interés por que se construyera una Escuela-Hogar a semejanza del Palo, pero para niños. Mucho era su interés, pero para ello no aportaron ninguna ayuda económica. Se trataba de una zona con un alto índice de analfabetismo. Había personas mayores que comentaban que hacía más de cuarenta años que por esta zona no había pasado un sacerdote.
Fue junto a una inspectora de educación con la que se empezó a buscar los terrenos para llevar a cabo dicha obra. Se buscaban unos terrenos cercanos a un pueblo, se buscó desde Macharaviaya hasta la playa. Fue en la zona de Torre de Benagalbón, encima de una colina existía un gran algarrobo, y en el hueco de este árbol fue colocada una imagen de La Virgen Milagrosa, ya que vieron las hermanas que ese era el lugar idóneo para la construcción del nuevo colegio
En un primer momento el colegio no solo acogerá a niños de las zonas cercanas, también habrá entre sus primeros alumnos niños de distintas comarcas de la provincia y de otras provincias de Andalucía. Más tardes el Colegio acogerá alumnos de la zona limítrofe y provincial, siendo así hasta la desaparición del la Escuela-Hogar a comienzos de este siglo XXI.
Con los datos que contamos, podemos decir que la escuela empezó con un internado de 60 niños.
Certificaciones

En el mes de septiembre la Entidad titular del colegio contrató los servicios de dos empresas expertas en prevención: Quirónprevención y TÜV Rheinland. Los equipos auditores visitaron las instalaciones del colegio con el objeto de analizar la implantación efectiva y despliegue de las medidas y requisitos reflejados en el protocolo, obteniendo de TÜV Rheinland Ibérica Inspection, Certification and Testing S.A. el sello Protocolo Seguro Covid-19
La Mediación Escolar es una estrategia de resolución pacífica, en la que se ofrece a personas con un conflicto sentarse juntas, voluntariamente, con una tercera parte neutral (algún miembro del Equipo Mediador), hablar de su problema e intentar llegar a un acuerdo de una forma positiva y colaborativa.

Este programa ayuda a la mejora de la enseñanza del inglés. Está dirigido por Escuelas Católicas Madrid y Cambridge English Assessment, y ayuda a la implantación gradual de la enseñanza bilingüe español-inglés en el colegio, reforzando y ampliando determinados aspectos de la vida educativa lingüística del currículo y del entorno escolar.

El Sello de Excelencia Europea EFQM del Club Excelencia en Gestión es un reconocimiento a una forma de hacer bien las cosas, una cultura de trabajo, basada en el Modelo EFQM. El Sello es la marca que reconoce la gestión excelente de las organizaciones reforzando la confianza de los clientes y proveedores y distinguiendo a la organización frente a sus competidores.